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INTRODUCCIÓN

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La protección forma parte inseparable de la función docente porque es fundamental para el desarrollo de la infancia y de la adolescencia, siendo este el objetivo y la guía del proceso educativo. La exposición a la violencia en cualquiera de sus múltiples formas, tiene graves consecuencias sobre el desarrollo personal, la socialización y el proceso educativo de niños, niñas y adolescentes. Hay que tener en cuenta que las vulneraciones de derechos vinculadas a la protección inciden sobre el cumplimiento efectivo de otros derechos y especialmente en el derecho a la educación. Por ejemplo, la ausencia de un entorno seguro interfiere en el rendimiento académico, en la motivación y en el aprendizaje de valores. Comprometerse y asumir la protección como parte de la función docente no significa que esta labor deba abordarse en solitario por los educadores. La coordinación entre los ámbitos educativo, sanitario y social es necesaria para afrontar la protección de la infancia. Objetivos: Promove...

IDEAS PRINCIPALES

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Tabla de contenidos La protección de la infancia y la función docente El nino: factores de protección que necesita desarrollar Factores de riesgo para el desarrollo psicomotor Factores de riesgo Factores de riesgo psicosociales en ninos/as y adolescentes Principales factores de riesgo psicológicos y sociales en el adolescente Adolescencia y factores de riesgo Factores individuales en la adolescencia Factores familiares en el adolescente Factores ligados al grupo de padres Factores escolares Factores sociales Patrones inadecuados de educación y crianza LA PROTECCIÓN DE LA INFANCIA Y LA FUNCIÓN DOCENTE Proteger a la infancia consiste en garantizar los derecho...